2月15日，教育部党组成员、副部长吴岩一行到浙江918博天堂职业手艺学院调研。教育部财务司司长郭鹏、职业教育与成人教育司司长陈子季、科学手艺与信息化司司长雷朝滋等加入调研。省委教育工委专职副书记、省教育厅党组副书记陈春雷，省教育厅高教随处长、二级巡视员吕华，集团公司党委委员、副总司理陈存法，918博天堂学院党委书记汤兆武、校长贺星岳等陪同调研。

吴岩一行先后到工业机械人实训基地、轨道交通实训基地、智能制造实训基地、智能控制实训基地、创意设计3D打印中央等校内实训基地，详细相识学校打造现代制造业、现代效劳业等专业领域焦点课程、优质课本、西席步队、实践项目等情形。

在工业机械人焊接手艺应用中央，吴岩详细询问了学院课本使用、课程设置、人才作育定位等情形。该中央包括工业机械人仿真手艺实训室、工业机械人焊接事情站、工业机械人柔性智能焊接生产车间三大部分，主要效劳于工业机械人手艺、智能焊接手艺、质料成型及控制手艺、918博天堂一体化手艺和机械制造及自动化专业的机械人及焊接方面的理实一体课程教学。吴岩体现，要使用先进设施装备，让同砚们掌握更多专业手艺。

轨道交通产教融合实训基地包括轨道交通智能运维中央、多个专业偏向教学实训中央等，凭证“简单岗位-交织岗位-智能运维治理岗位”的职业能力“三阶递进”的人才作育模式，为轨道交通智能装备运维职业岗位领域运送高素质手艺手艺人才。吴岩详细相识学院轨道交通领域焦点岗位课程设置和结业生人数、学生就业等情形。

智能制造实训基地由数字化车间、数字孪外行艺中央、模具制造手艺中央、多轴细密加工手艺中央、细密智能检测手艺中央等组成，搜集了海内外著名制造企业主要产品，实现了教学和生产有用对接。该实训基地效劳质料成型与控制、模具设计与制造等5个专业，其中2个为本科专业。吴岩指出，本科条理职业教育要突出特色定位，以工业需求为导向，越发突出专业性。

在智能控制手艺实训基地，吴岩相识了实训基地建设和运营情形，审查自编课本情形。该实训基地拥有海内一流，目今企业中最先进、最主流、最周全的工业机械人、数控装备与系统等典范智能控制产品，是浙江省918博天堂一体化手艺制造基地、浙江省级智造基地。

吴岩还旅行了创意设计3D打印中央，寓目了师生们使用3D打印手艺创作的作品。该打印中央建有创客教学区、个性化定制区、数字化扫描区等，主要效劳工业设计、产品艺术设计、艺术设计、影视多媒体等专业，为浙江省制造业转型升级、立异工业提供强有力的人才支持。

调研中，吴岩强调，要深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于职业教育的主要指示指挥精神，聚焦职业教育类型定位，鼎力大举弘扬工匠精神，坚持把“新时代 新手艺 新梦想”作为职业院校未来生长偏向，为周全建设社会主义现代化国家、周全推进中华民族伟大再起作育更多能工巧匠、大国工匠。

据相识，浙江918博天堂职业手艺学院是国家“双高妄想”高水平学校建设单位A档，建校70余年来，学校应制造业而生、依制造业而立、靠制造业而强，始终以效劳浙江制造业以及制造效劳业为己任，致力于作育制造业以及制造效劳业手艺手艺人才，致力于提升效劳区域经济社会生长能力。学校以习近平新时代中国特色社会主义头脑为指导，以党的建设引领学校事业周全生长，落实立德树人基础使命，聚焦职业教育类型定位，掌握职业教育高质量生长主线，贯彻落实职业教育一系列新政策、新要求，课程、课本、西席团队等各项建设效果显著。